Komentáře: Je diplom nutností? A co s ním?

Od: I.M.

I.M. — Tue, 02 Apr 2013 13:09:29 +0000

Když někdo s humanitním diplomem
prodává v Tescu, tak dělá užitečnou a nutnou práci. Já si jako typického parazita představuju spíš dejme tomu docenta na fakultě sociálních věd, který sedí na katedře genderu, zkouší studenty, bere docentský plat a chodí do jídelny na oběd, kde spotřebuje nezanedbatelné množství brambor, zelí a masa. A užitkem pro společnost nejsou ani srovnané bedny v Tescu, ale knihy s moudrostmi typu „Policisté a policistky zadrželi a zadržely za víkend a víkendku dvě stě opilých řidičů a zduněných řidiček“ 🙂 😛

Od: I.M.

I.M. — Tue, 02 Apr 2013 12:13:52 +0000

😀
„20 stránková smlouva, 10 stránkové všeobecné obchodní podmínky a nakonec s vámi stejně vyjebou.“
Řekl bych, že touto větou jste vyjádřil smysl celé diskuse i celé dnešní doby. Gratuluji 🙂

Od: Mareš

Mareš — Tue, 02 Apr 2013 05:00:02 +0000

Re: Je diplom nutností? A co s ním?
Je to zákonité. Bývalí veksláci, zelináři, řezníci, taxikáři, pumpaři a pinglové, kteří se po sametovém transferu moci dostali do vedoucích koryt, mají pochopitelně jen pramalý zájem na tom, aby jejich synek chodil do práce pracovat. Pracování je přece „pro socky“. A z potomka parazita, který je od malička veden k parazitismu, bude zase jen parazit – tentokrát ovšem nikoliv parazit na poli šedé ekonomiky, nýbrž parazit institucionalizovaný. A kdo by si proti tomu dovolil říct slovo, ten je závistivý Čecháček. 😛

Od: Mareš

Mareš — Tue, 02 Apr 2013 04:54:04 +0000

Re: Je diplom nutností? A co s ním?
„Za minulého režimu se na Vysoké školy dostávali i lidé, kteří na dané studium prokazatelně neměli a naopak lidé, kteří by mohli něco dokázat, se nedostali nikam.“

To není úplně pravda. Za minulého režimu se ti, kteří na studium neměli, ale byli sdostatek „zasloužilí“, dostávali zase právě jen na nepodstatné a veskrze zbytečné „vumloidní“ obory, jako je dnes žurnalistika, romistika, genderová studia nebo sociální ekologie, ti o něco málo chytřejší dělali ekonomku. Naproti tomu ti, kteří na studium měli, dělali převážně technické obory a přírodní vědy (a že pak měli v kanceláři za prknem míň než uklizečka nebo vrátný, to je věc jiná).

Od: Petra O.

Petra O. — Sun, 31 Mar 2013 10:45:21 +0000

diplom z humanitních studií
podle mě je k ničemu. Sama jsem si ho ještě ani nevyzvedla a vůbec ho nepotřebuji. Jako dálková studentka jsem dospěla k tomu, že absolvovat VŠ humanitního směru je pro mě jen věc momentálních možností a okolností než schopností. Pokud někdo u studia nepracuje na plný úvazek se všemi vazbami z toho vyplývajícími, tak to zvládne kdokoliv, kdo je vzdělavatelný. Neměli jsme asi pocit anonymity jako Vy, protože v ročníku nás bylo málo. To je asi výhoda. Nesváděla bych všechno na systém. Vždy se okolnosti nějak měnily a buď se někdo prosadil, nebo ne. Z praxe vidím, že škola (pokud nejde o specializované obory technické nebo např. lékařství) neznamená vůbec nic. Někdo má školy dvě a dělá hrubky v y a i. Uplatnit se v praxi pak není věc abslovovaných zkoušek (stejně to pak zapomene), ale osobních dispozic a schopností. Ale jsou i školy, kdy si říkám, co tam ty studenty učí, když pak nic neumí. To jsou umělecké školy. Podle mě by vůběc takové školy neměly mít status VŠ.

Od: Witch

Witch — Sun, 31 Mar 2013 08:59:34 +0000

S omezenou nabídkou možností
po SŠ s Vámi souhlasím, ale zároveň se vůbec nevyhýbám tomu, že spousta mých SŠ spolužáků a vrstevníků by si tehdy v normalizaci krok dál zasloužila. Ano, dnes máme hodně humanitních směrů, které „nejsou praktické“, ale při troše pokory by se naopak tito absolventi do praktického života mohli dobře vrátit. Stačí se zapsat na nějaké předměty z dalších oborů a můžou se ochomejtat např. kolem učitelství a podobně. Peníze jsou druhá stránka věci, to je fakt, ale kdo byl (mimo řemeslníků) kdy po absolutoriu platově v pohodě? Nevnímám ani ten diplom za každou cenu úplně jako kus hadru, i když jsem ot pokušení měla při vstupu na UK. Zjistila jsem, co všechno nevím a kudy jít a kde jsou zdroje – a to jsem platila za člověka, který práci velmi dobře rozumí. Jenže jsem byla jen SŠ. Takže: lidé dřív měli velký potenciál a měli mít možnost studovat. Že se z toho pro dnešek stal džob, bylo vlastně očekávatelné při té poptávce. No a je na Vás to zlepšit, vždyť máte nejmíň ty hodnotící dotazníky…

Od: Klas

Klas — Sun, 31 Mar 2013 08:28:20 +0000

Joudo, problém je ve vaší hlavě
Socialismus už tu 23 let není. Nezlobte se, ale po takové době pořád něco svádět na socialismus považuji za duševní deficit. Už vyrostla další generace, jestli jste si nevšiml
Ve školství byl socialismus bohužel století vývoje PŘED NÁMI. Pochopil že vedoucí je vždy jen jeden z mnoha, a dokázali spočítat kolik jakých odborníků potřebují.
Když jdou na VŠ STUDIA VŠICHNI, musí se úroveň studia snížit tak aby vystudoval i ten kdo dřív dělal obecního pasáčka, a to se také stalo. Navíc se studují uplné zbytečnosti, už je popsáno v dalších příspěvcích.
Máte ale pravdu se školným- pokud si každý studuje co chce a společnost to nepotřebuje, měl by si tu svoji libůstku sám zaplatit

Od: Vaněk

Vaněk — Sun, 31 Mar 2013 08:20:00 +0000

Odborníci nových vznikajících oborů???
K čemu jsou politologové, odborníci na Evropské zbytečné instituce, znalci poblic relation, a hlavně čím dál víc právníků- tam je jediný výsledek, že dříve při prodeje koně, krávy, i domu si kupující a prodávající prohlédli, dohodli cenu a plácli si a šli zapít. Dnes pomalu nekoupíte věc aby u ní nebyla 20 stránková smlouva, 10 stránkové všeobecné obchodní podmínky a nakonec s vámi stejně vyjebou.
Manažerské studium- vždy to ve společnosti bylo tak, že vystudujete konkrétní obor a jdete pracovat, kdo je dobrý získá si autoritu a vůdčí postavení, doučí se některé manažerské dovednosti a řídí. Ale studovat přímo na ředitele ničeho? Jakoby někdo vystudoval primářský kurs kde se neučí medicínu ale jak nosit bílý plášť a tvářit se důstojně. A potom by chtěl být tím primářem, když ostatní doktoři nemají ten kurs.
Je to celé totálně zmatené

Od: JLock

JLock — Sun, 31 Mar 2013 01:27:44 +0000

Re: Jsem vlastníkem exstudenta
Pokud jsem vaši myšlenku dobře pochopil, tak hovoříte o tom, že vysoká škola do nás jen tupě nelije informace jako například škola základní, ale slouži nám jako návod k tomu, jak si nové myšlenky uspořádat – v tomto s vámi plně souhlasím a dokonce cítím, že to je ta pravá náplň toho, co mají VŠ dělat! Možná jsem na to ve svém článku nedal dostatečný důraz, ale to, na co jsem chtěl upozornit je právě fakt, že v dnešní době slouží VŠ pouze jako jakási forma velké továrny, kde sedí i lidé, kteří by nemuseli, ale bohužel se na trhu práce se středoškolským vzděláním oproti dřívějšku nemají šnaci uplatnit, čímž ovšem devalvují hodnotu celého systému tericiálního vždělávání. Lidově řečeno – ,,na diplom dosáhne kdejakej vůl…“ A je to podle mě velká škoda, protože plno těch, co dokončili střední školy nemají potřebu pokračovat dál, ale celý systém je nastaven tak, že prostě musí, pokud chcou mít dobrou práci.

Od: JLock

JLock — Sat, 30 Mar 2013 18:44:52 +0000

Re: Proč to tak je?
Za chyby v textu se omlouvám, publikoval jsem ho bez toho, aniž bych si to znovu přečetl – v průběhu zítřka se je pokusím eliminovat. Ohledně odborníků v systému socialistického vysokého školství a dneška bych s Vámi polemizoval. Za minulého režimu se na Vysoké školy dostávali i lidé, kteří na dané studium prokazatelně neměli a naopak lidé, kteří by mohli něco dokázat, se nedostali nikam. Myslím, že odborníky máme i dnes a v otázce nových vznikajících oborů si myslím, že se vysoké školství snaží reflektovat nový vývoj lidského rozvoje a i v těchto oborech, které považujeme za nesmyslné jistě vznikají odborníci, kteří se v daném segmentu jistě uplatní.